🕺 Tìm Hiểu Đề Và Tìm Ý

Hãy tìm hiểu đề và tìm ý cho đề bài sau :Ca dao xưa có câu HOC24. Lớp học. Lớp học. Tất cả Lớp 12 Lớp 11 Lớp 10 Lớp 9 Lớp 8 Lớp 7 Lớp 6 Lớp 5 Lớp 4 Lớp 3 Lớp 2 Lớp 1 Hỏi đáp Đề thi Video bài giảng Hãy tìm hiểu và giới thiệu về một dân tộc ở Việt Nam theo các gợi ý: số dân, ngữ hệ, nhóm ngôn ngữ - Tuyển chọn giải sách bài tập Lịch sử lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết giúp bạn dễ dàng làm bài tập trong SBT Lịch sử 10. Chủ đề 1: Lịch sử và sử học; Bạn đang xem: Tìm hiểu chổi tiếng anh là gì tại ĐH KD & CN Hà Nội Bài viết Tìm hiểu chổi tiếng anh là gì thuộc chủ đề về Câu Hỏi Quanh Ta đang được rất nhiều bạn quan tâm đúng không nào !! Hôm nay, Hãy cùng tìm hiểu Tìm hiểu chổi … Em chuẩn bị đi du lịch ở Huế cùng gia đình nên muốn tìm hiểu về thời tiết Huế và một vài món ăn nổi tiếng ở đó. Em sẽ tìm các thông tin trên với máy tìm kiếm Google như thế nào? Hãy chia sẻ kết quả tìm được với các bạn trong lớp. Tại sao lại có những câu hỏi như vậy xuất hiện; có thể nói do nhu cầu học hỏi và sử dụng English là một ngôn ngữ mang tính quốc tế. Tiếng anh ngày nay rất phổ biến trong tất cả những hoạt động giao lưu học hỏi văn hóa, nghệ thuật; hay trong buôn bán, phối Câu 4: Tìm hiểu đề: là xác định đúng vấn đề, phạm vi, tính chất của bài nghị luận để làm bài khỏi sai lệch Tìm ý: là xác lập luận điểm, cụ thể hóa luận điểm chính thành các luận điểm phụ, tìm luận cứ và cách lập luận cho bài văn Câu 5: Bài văn nghị luận thường có bố cục 3 phần: 8YbS3. Một trong những phần tốn thời gian nhất của tiếp thị nội dung là tìm ý tưởng chủ đề nội dung mới để nhắm mục tiêu trong blog của bạn, thảo luận trong video của bạn hoặc đăng lên các kênh mạng xã hội của bạn xuất bản một hoặc hai bài viết mỗi tuần thì đó không phải là vấn đề nhưng nếu bạn có kế hoạch mở rộng quy mô tiếp thị nội dung thì bạn cần một cách để đưa ra những ý tưởng mới nhanh đã thử tìm kiếm trên Google cho từ khóa “ý tưởng nội dung” và thấy có quá nhiều hướng dẫn cung cấp cho các bạn 30 cách, 40 cách và thậm chí có hướng dẫn chỉ cho các bạn có tới 200 cách để tìm ý tưởng chủ đề cho nội dung. Trên thực tế, tôi không cần nhiều như vậy, và tôi nghĩ bạn cũng vậy. Nếu bạn cố gắng làm theo tất cả các đề xuất, bạn có thể sẽ mất thời gian của đã thử nghiệm với một dự án cần xuất bản nội dung nhanh, chính xác và kế hoạch của chúng tôi đã thực hiện kỹ ở khâu lập kế hoạch, phân tích. Kỹ không có nghĩa là lâu, bởi vì chúng tôi chỉ sử dụng một số trong số 9 cách tìm ý tưởng chủ đề nội dung mà tôi sẽ hướng dẫn bạn dưới của chúng tôi làm cũng giúp chúng tôi tăng được lượng truy cập đều đặn, nhanh trong chỉ 4 tháng thực hiện dự án, và nó vẫn tiếp tục tăng trưởng đều đặn. Nếu bạn vội vàng muốn xem dự án thử nghiệm demo của chúng tôi thì kéo xuống cuối bài viết thế nào ý tưởng chủ đề mới cho nội dungThật đơn giản, bạn hãy thử cùng tôi trải nghiệm trọn vẹn 10 cách dưới đây để bạn tự tin hơn khi đưa ra chủ đề cho riêng mìnhTừ Google SearchTừ Google TrendsTừ công cụ nghiên cứu chủ đề SEMRush, Google plan,…Từ việc trả lời cộng đồngTừ trang web của đối thủ cạnh tranhTìm kiếm trên YouTubeTừ Các nguồn hướng dẫn trực tuyếnGoogle AnalyticsGoogle search consoleBẮT ĐẦU TÌM HIỂU TỪNG CÁCH MỘT NÀO 1. Google SearchCông cụ tốt nhất để đưa ra ý tưởng chủ đề nội dung là Google. Đôi khi đây là tất cả những gì bạn cần để tìm chủ đề mới cho tiếp thị nội dung của ý tìm kiếm của GoogleTruy cập và bắt đầu nhập từ khóa chủ đề chính của bạn. Khi bạn nhập, bạn sẽ nhận thấy rằng Google đưa ra đề xuất. Viết xong ý tưởng chủ đề chính của bạn. Ví dụ, tôi kiếm bệnh viêm họng, và sau đó bắt đầu nhập các chữ cái, bắt đầu từ một chữ cái một này sẽ cung cấp sự kết hợp của các chủ đề bao gồm các cụm từ tìm kiếm chính của bạn và các từ khóa phổ biến “People also ask”Khoảng cuối năm 2018 và đầu năm 2019, Google có ra những gợi ý về việc gợi ý câu hỏi nhiều người cũng tìm kiếm dưới dạng câu hỏi. Tuy nhiên, từ khi họ bỏ qua thì đến nay tôi không thấy những gợi ý đó quay lại sẽ bỏ qua ý nhỏ tìm kiếm liên quanPhần tìm kiếm liên quan nằm ở cuối trang hiển thị cho bạn các chủ đề liên quan đến tìm kiếm của đã tìm thử với từ khóa “thẻ H1” và sẽ được Google tìm kiếm gợi ý những chủ đề liên quan đến từ tôi đây, ở trang 2 của kết quả tìm kiếm thì tôi không còn thấy các từ liên quan xuất hiện nữa. Việc này trước đây có ở bất kỳ trang nào của tìm kiếm Google, nay thì Google chỉ hiển thị gợi ý này ở trang tìm kiếm đầu Google TrendsGoogle Trends là một công cụ tuyệt vời để nghiên cứu các chủ đề và ý tưởng nhưng tôi nhận thấy không có nhiều người sử dụng nó. Nó là một trong số những cách tốt bởi vì nó mang lại cho bạn một lợi thế so với đối thủ cạnh tranh của do chính để sử dụng các trends của Google là tìm các trends chủ đề liên quan đến lĩnh vực của bạn. Đây không phải là một công cụ để thực hiện nghiên cứu từ khóa kỹ lưỡng nhưng nó có thể cung cấp cho bạn một số gợi ý về những chủ đề rộng rãi đang đang tìm kiếm trên dù công cụ này rất dễ sử dụng, để tạo ra thứ gì đó từ nó, bạn cần thử kết hợp các tìm đầu tiên, hãy truy cập Google Trends và nhập chủ đề chính của bạnBạn có thể nhận thấy rằng đối với hầu hết các tìm kiếm, Google cung cấp cho bạn hai tùy chọn Tìm kiếm thuật ngữ trực tuyến, hoặc chủ đề trực tuyến. Hai cái này tạo ra kết quả khác nhau, vì vậy bạn sẽ phải thử cả đầu với thuật ngữ tìm kiếm trên mạng và sau đó lặp lại quá trình tìm kiếm chủ bạn nhấp vào Tìm kiếm, bạn sẽ thấy rằng bạn có một số tùy chọn để thu hẹp kết quả của mình. Bạn có thể chọn một khu vực, khoảng thời gian, danh mục và loại tìm kiếm cụ thể Google, Youtube, Tìm kiếm hình ảnh, Giờ Google đang tạm ngưng cái Trends này. DẦN DẦN NÓ HÚT MÁU PHÁT TRIỂN CÁC MÓN CÓ PHÍ Sử dụng công cụ nghiên cứu chủ đềĐây là một việc làm không thể thiếu của VietNet khi lập file kế hoạch xuyên suốt cho một dự án. Công cụ của chúng tôi thường sử dụng đó là Bạn có thể sử dụng nhiều công cụ khác tốt như Semrush, hay bất kỳ công cụ nào khác mà bạn biết thích dùng vì nhiều năm trước tôi dùng miễn phí cả Google Keyword Planner và thì tôi thấy kết quả rất sát nhau. Ngày trước cả 2 ông miễn phí, giờ thì cũng tận thu rồiĐầu tiên, bạn truy cập đến trang web đó bạn nhập chủ đề bạn quan tâm vào và công cụ sẽ trả về cho bạn danh sách rất lớn được sắp xếp theo thứ tự từ kiếm nhiều -> ít tin được sắp xếp trong một giao diện rất dễ sử dụng, đó là một cách nhìn trực quan tốt của tất cả các chủ đề liên quan đến ý tưởng chính của Từ việc trả lời cộng đồngMột trong những cách có được những chủ đề rất hay và cần thiết sát với người dùng đó là việc chúng ta trả lời những câu hỏi trong lĩnh vực đến từ cộng đồng. Điều này phù hợp với mọi lĩnh vực và đối với những Website được định hướng nội dung theo lối chuyên gia thì sẽ càng cần hơn là lý do vì sao các bạn nên tham gia vào những hội nhóm liên quan đến lĩnh vực bạn hoạt độngTin tốt là hiện nay có nhiều công cụ hỗ trợ việc này. Một trong số đó tôi giới thiệu tới bạn đó là công cụ Answer the publicBạn vào công cụ và khám phá những tính năng phân tích, tôi đang dùng nó một cách miễn phí5. Phân tích từ đối thủ cạnh tranhĐể tìm ý tưởng chủ đề nội dung trong các cuộc cạnh tranh, tất cả những gì bạn phải làm là theo dõi đối thủ cạnh tranh. Họ có lẽ đã làm công việc đó đầy khó khăn và bạn có thể tận dụng điều hai cách bạn có thể sử dụng trang web của đối thủ cạnh tranh để tìm ý tưởng nội dung mớiCách thứ nhất Kiểm tra trang web của họ một cách chi tiết, đặc biệt là blog của họ. Xem các chủ đề họ trình bày trong bài viết của họ hoặc Kênh YouTube và sử dụng bất kỳ phương pháp nào ở trên để tìm ý tưởng tương tự mà bạn cũng có thể nhắm mục tiêu của bạn không phải là sao chép lịch trình xuất bản của họ, mà là sử dụng nó làm nguồn chính để tìm ý tưởng phù hợp với trang web và người dùng của cách tốt là đăng ký theo dõi bản tin của họ để biết được mỗi khi họ xuất bản nội dung mới trên trang web của thứ hai Cách tốt nhất để tìm ra ý tưởng chủ đề nào phù hợp với đối thủ của bạn là phân tích nội dung và thứ hạng của họ bằng công rất nhiều công cụ làm được việc này, tôi liệt kê ra một vài công cụ phổ biến nhất như Ahrefs,SEMRUSH, UberSuggest, Moz Explorer… đều có thể thực hiện công cách sử dụng một công cụ, bạn có thể tìm ra chủ đề nào họ có thứ hạng cao và bài đăng nào thực sự thúc đẩy lượng truy cập vào trang web của Tìm kiếm trên YoutubeKhi nhập vào công cụ tìm kiếm của Youtube, cũng hoạt động theo cơ chế của tìm kiếm Google, có rất nhiều gợi ý được hiển thị ngay khi bạn nhập từ khóa vào khung tìm kiếmVí dụ tôi đang tìm kiếm một chủ đề mà tôi quan tâm đến cho sức khỏe của tôi đâyYoutube tốt đẹp đã gợi ý cho tôi một số tiêu đề được nhiều người tìm kiếm kinh nghiệm của chúng tôi khuyên bạn, hãy bám sát các công cụ Google cung cấp có Từ các nguồn hướng dẫn trực tuyếnĐể tôi giải thích rõ hơn về ý này của tôi vì nghe chừng nó là một cái gì đó khá mơ hồViệc tôi muốn các bạn hiểu được đó là những hướng dẫn hoặc khóa học trực tuyến, đại cương, mục lục một cuốn sách,…tất cả đều được chia thành những chủ đề và đó có thể là gợi ý cho bạn thực hiện nội dung qua những mục lục ví dụ thực tế đi, khi tôi liệt kê những gì chúng tôi sẽ đào tạo trong khóa đào tạo SEO của chúng tôi tại LIÊN KẾT NÀY thì tôi có liệt kê ra khá nhiều chủ đề sẽ giải quyết trong khóa học. Đó có thể được coi là những chủ để con để bạn giải quyết nội dung cho Khóa học của chúng tôi đã tạm ngưng từ 2017, Sau khi thực hiện hoàn thiện những dự án cấp bách thì chúng tôi sẽ sớm quay lại nhưng với sự chuyên sâu và lọc học viên kỹ lưỡng Từ Google AnalyticsNếu bạn đang làm quen với SEO mà chưa rõ về công cụ này thì bạn cần thực hiện nó và tìm hiểu tất cả các thống kê trong công cụ này ngay. Còn đối với việc có được ý tưởng cho chủ đề mới thì Google Analytics sẽ giúp bạn rất tốt trong việc mở rộng chủ đề cũ đã có lượng truy nhiều lợi thế để làm như vậy, quan trọng nhất làThứ nhất Bạn biết trước các chủ đề cụ thể thực hiện như thế nào về thứ hạng và chuyển đổi. Vì vậy, bằng cách xuất bản nhiều nội dung liên quan nhưng không giống hoặc quá giống nhau, bạn có thể tăng chuyển đổi của hai Bạn đã có thẩm quyền về các chủ đề / từ khóa bạn có thứ hạng cao và điều này giúp dễ dàng xếp hạng cho các cụm từ tương tìm hiểu ý tưởng nội dung bằng nội dung hiện có của bạn, bạn có thể sử dụng Google Analytics và Google Search Console sẽ được thảo luận trong bước tiếp theo.Đăng nhập vào Google Analytics và điều hướng đến BÁO CÁO -> TẤT CẢ LƯU LƯỢNG TRUY CẬP -> KÊNH. Sau đó ở bên phía nguồn phương tiện bạn chọn TRANG ĐÍCH như hình ảnh dưới đâyĐây là những trang hiện đang có lượng truy cập đến trang web của có thể xem chi tiết hơn để lọc báo cáo theo Nguồn và chỉ hiển thị lưu lượng truy cập từ các công cụ tìm kiếm lưu lượng truy cập tự nhiên đó.Điều này sẽ loại bỏ bất kỳ lưu lượng truy cập nào bạn nhận được từ các mạng xã hội không nhất thiết phải nhắm mục tiêu và cũng loại trừ mọi lượng tìm kiếm phải trả tiền từ Google adswords chẳng hạn.Những gì bạn muốn tìm hiểu là từ khóa nào trang này hiện đang xếp hạng nhưng quan trọng nhất là từ khóa nào nó có thứ hạng trên trang thứ hai và thứ ba của Google vị trí 11-30.Lấy các từ khóa đó xuất hiện ở vị trí 11-30 và kiểm tra xem bạn chưa có trang nào nhắm mục tiêu các từ khóa đó trên trang web của bạn và nếu không thì hãy tìm tiêu đề chủ đề chính xác để nhắm mục tiêu cho có vẻ hơi phức tạp nhưng trong thực tế, nó khá đơn giản. Mục đích của việc làm trên chỉ là tìm các từ khóa có liên quan đến từ khóa bạn đã có thứ hạng cao và tạo nội dung để thúc đẩy chúng lên ý Khi bạn tạo nội dung mới, hãy đảm bảo bạn liên kết với nội dung đó từ các trang hiện có của bạn. Điều này sẽ giúp Google khám phá các trang mới nhanh hơn và cũng để vượt qua rank xếp hạng Trang từ trang này sang trang Google Search ConsoleGoogle Search Console là một công cụ miễn phí do Google cung cấp cho quản trị web. Trong số những thứ khác, nó có thể cho bạn biết những trang phổ biến nhất của trang web của bạn trong tìm kiếm của Google và những truy vấn niệm này tương tự như những gì chúng tôi đã làm với Google Analytics ở trên. Chúng tôi sẽ sử dụng bảng điều khiển tìm kiếm của Google để tìm các trang phổ biến của trang web và các chủ đề / từ khóa có liên quan đến các trang hàng đầu của chúng tôi nhưng vẫn không có thứ hạng là quá trình để làm theoĐăng nhập vào Google Search Console và nhấp vào KẾT QUẢ TÌM KIẾM trong HIỆU SUẤT từ menu bên trái.Nhấp vào bộ lọc PHẠM VI NGÀY trên đầu trang và đặt khoảng thời gian thống kê theo ý bạn. Ví dụ là 7 ngày gần đây điNhấp vào tab gì báo cáo này đang hiển thị là các trang phổ biến nhất của bạn trên Google về Số lần nhấp trong 7 ngày vào từng trang một để thu hẹp kết quả của bạn vào trang cụ thể, để thấy được những từ khóa được kiếm vào, bằng việc nhấp vào TRUY VẤNĐây là những ý tưởng chủ đề tuyệt vời để nhắm mục tiêu với bài viết mới. Thực hiện theo quy trình tương tự như được giải thích trong bước 8 ở tra xem bạn đã có nội dung nhắm mục tiêu các từ khóa đó chưaTạo nội dung mớiThêm các liên kết nội bộ hai chiềuTại sao ý tưởng nội dung quan trọng cho Content Marketing?Bây giờ bạn đã biết cách tìm ý tưởng chủ đề nội dung mới, và cũng hiểu được tại sao quy trình này cực kỳ quan trọng đối với các chiến dịch tiếp thị nội dung của nhiều người làm digital marketing có xu hướng đề cập đến quy tắc 20/80 khi nói đến tiếp thị nội dung và đặc biệt là tạo nội dựng chiến lược digital marketing là một yếu tố rất quan trọng quyết định đến sự thành công của một dự án. Vì vậy, nếu bạn đang là người chịu trách nhiệm cho kết quả của một dự án, hãy cân nhắc thật kỹ đến con đường phân tích và lập kế hoạch để tối ưu được hiệu suất tốt nhất với mức đầu tư tiền bạc và thời VietNet các đầu quản lý của chúng tôi lập kế hoạch một cách rõ ràng. Và chúng tôi khuyên bạn thực hiện nghiêm túc điều quan trọng đã nói ở trên và không lãng phí thời gian của bạn vào các ý tưởng ngẫu nhiên, tùy hứng theo cảm xúc hoặc chọn các chủ đề sai. Nếu bạn nhận được chủ đề sai, rất có thể bài đăng hoặc video của bạn sẽ thất KHUYÊN TIẾP THUBạn không cần phải quá phức tạp trong quá trình nghiên cứu chủ đề nội dung. Tất cả bạn phải làm là sử dụng 4 công cụTìm kiếm của Google bao gồm cả Tìm kiếm trên YouTubeGoogle TrendsCông cụ phân tích yêu thích của bạnDữ liệu Google Analytics và Google Search làm việc này một cách thường xuyên. Đừng vội vàng vì muốn thực hiện thật nhanh dự án mà bỏ qua các khâu lập kế hoạch chi tiết dự án chúng tôi thử nghiệm Thể loại của một Website thông tinCác dự án của khách hàng chúng tôi đã thực hiện theo thể loại thương hiệu, phân phối sản phẩm, xây dựng hình ảnh chuyên gia…đều được chúng tôi đúc kết từ 9 bước trên. Tuy nhiên, chúng tôi luôn giữ thông tin khách hàng và không public làm Mục lụcHướng dẫn cách tìm ý cho bài văn nghị luận, khắc phục lỗi viết lan man không trọng 1 Đọc kĩ đề bàiBước 2 Tìm ý cho bài 3 Tìm luận cứ Hướng dẫn cách tìm ý cho bài văn nghị luận, khắc phục lỗi viết lan man không trọng tâm. Nhiều bạn học sinh chưa biết cách xác định luận điểm tìm ý cho bài văn nghị luận, dẫn đến việc viết lan man, nhớ đâu viết đấy, bài viết không rõ luận điểm. Bởi vậy dù có viết dài, viết sâu mà luận điểm không rõ ràng thì bài văn cũng không thể đạt điểm cao. Bài học hôm nay Admin sẽ hướng dẫn các em tìm ý cho bài văn nghị luận, khắc phục lỗi viết lan man, xa đề. Mỗi dạng đề văn nghị luận đều có dàn ý riêng, muốn tìm ý cho bài văn nghị luận, trước hết các em cần nắm vững cấu trúc bài văn. Cô tạm chia ra các dạng đề sau + Nghị luận văn học Phân tích, cảm nhận về nhân vật Phân tích tình huống truyện Phân tích , cảm nhận về đoạn thơ Phân tích, cảm nhận về đoạn trích văn xuôi Nghị luận ý kiến bàn về văn học Dạng đề so sánh văn học so sánh hai đoạn thơ, hai đoạn văn, hai nhân vật, hai hình ảnh, chi tiết trong tác phẩm… +Nghị luận xã hội Nghị luận về tư tưởng đạo lí Nghị luận về hiện tượng đời sống Nghị luận về vấn đề đặt ra trong tác phẩm văn học Sau đây Admin sẽ hướng dẫn các em tìm ý Luận điểm, Luận cứ phù hợp, khắc phục lối viết văn lan man, xa đề. Ở phạm vi bài viết này, Admin hướng dẫn các em tìm ý cho bài Nghị luận văn học. Hôm sau cô sẽ viết bài hướng dẫn cách tìm ý cho bài Nghị luận xã hội. Đây là khâu đặc biệt quan trọng, vì nếu các em không đọc kĩ đề, sẽ dẫn đến việc xác định sai kiểu bài, thậm chí không hiểu vấn đề, và rơi vào ” chém gió ” là điều không tránh khỏi. Vậy chúng ta khai thác đề bài như thế nào? Đọc kĩ và gạch chân những từ trọng tâm. Cần trả lời các câu hỏi sau Đây là dạng đề nào Đề đặt ra vấn đề gì cần giải quyết Viết lại rõ ràng luận đề ra giấy. Có 2 dạng đề Đề nổi, các em dễ dàng nhận ra và gạch dưới luận đề trong đề bài. Đề chìm, các em cần nhớ lại bài học về tác phẩm ấy, dựa vào chủ đề của bài đó mà xác định luận đề. Ví dụ Nhiều bạn cứ cầm đề thi lên, nhìn thấy Mị, Vợ chồng A Phủ là cắm đầu cắm cổ viết, viết tràn lan không có luận điểm ,như vậy rất nguy hại . Các em cần gạch chân những từ khoá trọng tâm của đề bài để xác định hướng triển khai cho phù hợp! Những từ khoá này sẽ giúp các em xác định rõ phần thân bài sẽ phải viết những gì. Bước 2 Tìm ý cho bài văn. Tìm ý như thế nào ? Các em dựa vào dàn ý chung của mỗi kiểu bài để tìm ý nhé. Muốn tìm đúng luận điểm, các em cần nắm vững các bước làm bài, đồng thời phải nắm được nội dung, nghệ thuật của tác phẩm. Ví dụ Nghị luận ý kiến bàn về tác phẩm có dàn ý sơ lược như sau Mở bài dẫn dắt ý kiến Thường giới thiệu tác giả, tác phẩm và đi vào ý kiến. Hoặc dựa vào nội dung của ý kiến để dẫn dắt và trích dẫn ý kiến Thân bài + Giải thích, làm rõ vấn đề Giải thích, cắt nghĩa các từ, cụm từ có nghĩa khái quát hoặc hàm ẩn trong ý kiến . Sau khi cắt nghĩa các từ ngữ cần thiết cần phải giải thích, làm rõ nội dung của cả ý kiến. Thường trả lời các câu hỏi Ý kiến trên đề cập đến vấn đề gì? Câu nói ấy có ý nghĩa như thế nào? + Bàn bạc, khẳng định vấn đề. Có thể lập luận theo cách sau – Khẳng định ý kiến đó đúng hay sai? cụ thể? – Lí giải tại sao lại nhận xét như thế? Căn cứ vào đâu để có thể khẳng định được như vậy? – Điều đó được thể hiện cụ thể như thế nào trong tác phẩm, trong văn học và trong cuộc sống?phân tích và lấy dẫn chứng trong tác phẩm văn học. +Mở rộng, nâng cao, đánh giá ý nghĩa của vấn đề đó với cuộc sống, với văn học. • Kết bài + Khẳng định lại tính chất đúng đắn của vấn đề. +Rút ra những bài học cho bản thân từ vấn đề. Từ dàn ý trên, các em có thể hình dung mình cần viết những luận điểm nào cho bài văn. Ví dụ 2 Kiểu bài phân tích,so sánh, cảm nhận về hai nhân vật ta lại có dàn ý khác MỞ BÀI – Dẫn dắt mở bài trực tiếp không cần bước này – Giới thiệu khái quát về tác giả tác phẩm và nhân vật thứ nhất. – Giới thiệu khái quát về tác giả tác phẩm và nhân vật thứ hai. -Giới thiệu vấn đề nghị luận THÂN BÀI 1. Phân tích nhân vật thứ nhất tích nhân vật thứ hai Chú ý bám sát vấn đề nghị luận 3. So sánh nét tương đồng và khác biệt giữa hai nhân vật 4. Lý giải sự khác biệt KẾT BÀI – Khái quát những nét giống nhau và khác nhau tiêu biểu – Có thể nêu những cảm nghĩ của bản thân. Từ dàn ý trên, các em có thể tìm được luận điểm cho bài văn của mình, tránh sa đà vào phân tích văn xuôi như kể chuyện và phân tích thơ như diễn xuôi. Ví dụ 3 Kiểu bài cảm nhận về đoạn thơ, đoạn trích văn xuôi Mở bài – Giới thiệu tác giả, giới thiệu bài thơ, đoạn thơ, đoạn văn hoàn cảnh sáng tác, vị trí,… – Dẫn bài thơ, đoạn thơ. * Thân bài – Làm rõ nội dung tư tưởng, nghệ thuật của đoạn thơ, bài thơ , đoạn văn – Bình luận về giá trị đoạn thơ, đoạn văn,… * Kết bài Đánh giá vai trò và ý nghĩa đoạn thơ, bài thơ, đoạn trích văn xuôi trong việc thể hiện nội dung tư tưởng và phong cách nghệ thuật của nhà thơ. Còn nhiều kiểu bài NLVH nữa, cô chỉ lấy 3 ví dụ tiêu biểu như trên. Bước 3 Tìm luận cứ Sau khi tìm được các luận điểm cho bài văn, chúng ta tiến hành tìm luận cứ. Khi xây dựng lập luận, điều quan trọng nhất là phải tìm cho được các luận cứ có sức thuyết phục cứ hiểu nôm na là những ý nhỏ, triển khai cho luận điểm. Luận cứ có thể là dẫn chứng, lí lẽ làm sáng tỏ cho luận điểm. Vậy tìm luận cứ như thế nào ? Cô hướng dẫn các em như sau + Trước hết, luận cứ phải phù hợp với yêu cầu khẳng định của luận điểm. Nội dung của luận cứ phải thống nhất với nội dung của luận điểm. Chẳng hạn muốn bình bài thơ hay, cần chọn được bài thơ hay, câu thơ hay. + Thứ hai, luận cứ phải xác thực, tức là nó phải đúng đắn. Khi nêu luận cứ, người viết cần biết chính xác về nguồn gốc, các số liệu, các sự kiện, tiểu sử nhân vật,… Biết không chắc chắn thì chưa vội sử dụng. Tuyệt đối không được bịa đặt luận cứ. Nhiều bạn không thuộc thơ, không nhớ dẫn chứng văn xuôi, dẫn đến tình trạng “Chém gió”, “đoán mò “ + Thứ ba, luận cứ phải tiêu biểu. Nếu nhà thơ có nhiều câu thơ hay thì chọn câu thơ tiêu biểu cho phong cách độc đáo của nhà thơ ấy. Nếu chọn chi tiết về nhân vật thì chọn chi tiết tiêu biểu nhất cho tính cách của nhân vật ấy. Ví dụ phân tích nhân vật T Nú không thể bỏ qua hình ảnh đôi bàn tay bị đốt. +Thứ tư, luận cứ phải vừa đủ, đáp ứng yêu cầu chứng minh toàn diện cho luận điểm Ví dụ trong bài Tây Tiến- Quang Dũng nếu các em muốn chứng minh thiên nhiên miền Tây dữ dội, khắc nghiệt thì cần lấy những dẫn chứng ở đoạn thơ “Sài Khao sương lấp đoàn quân mỏi…Đêm đêm Mường Hịch cọp trêu người”., chỉ phân tích những câu thơ tiêu biểu về vẻ dữ dội, khắc nghiệt của thiên nhiên. ->> Cần trích dẫn chính xác. Nhớ nguyên văn thì đặt trong ngoặc kép, nhớ đại ý thì chuyển thành lời gián tiếp Ví dụ minh hoạ Để chứng minh cho luận điểm ” TNú là một con người gan góc, táo bạo, dũng cảm, trung thành tuyệt đối với cách mạng” Ta có các luận cứ sau Ngay từ nhỏ,TNú đã cùng Mai làm liên lạc cho cán bộ ở trong rừng mà không sợ bị chặt đầu hoặc treo cổ. Khi đi liên lạc,giặc vây các ngả đường thì TNú đã “xé rừng mà đi”.Qua sông, TNú “không thích lội chỗ nước êm” mà “cứ lựa chỗ thác mạnh mà bơi ngang, vượt lên trên mặt nước, cỡi lên thác băng băng như một con cá kình”, “vì chỗ nước êm thằng Mĩ hay phục” Học chữ thua Mai thì lấy đá đập vào đầu .Điều ấy thể hiện ý thức của lòng tự trọng và ý chí quyết tâm cao. Bị giặc bắt thì nuốt luôn cái thư vào bụng, bị tra tấn không khai; một mình xông ra giữa vòng vây của kẻ thù trong tay không có vũ khí; bị giặc bắt, bị đốt mười đầu ngón tay vẫn không kêu than.. Như vậy, để lấy được những luận cứ hay, có sức thuyết phục, các em cần nắm vững nội dung và nghệ thuật của tác phẩm ấy. Từ việc không thuộc , hoặc nhớ mang máng, dẫn đến tình trạng viết lan man là không thể tránh khỏi. Mẹo Ba bước trên đây chúng ta chỉ thực hiện trong 5-10 phút, sau đó dành thời gian viết bài. Gạch ý ra giấy nháp theo từng ý lớn ý nhỏ, khi làm bài, thi thoảng nhìn giấy nháp để viết, sẽ tránh được tình trạng bỏ sót ý , hoặc ý trùng lặp. Đang viết mà bất chợt nghĩ ra một ý tưởng hay, một câu thơ, câu nói liên quan, các em ghi nhanh ra giấy nháp để làm dẫn chứng cho bài văn. Xem thêm Tổng hợp những đề thi về các tác phẩm trọng tâm lớp 12 Những bài văn nghị luận xã hội hay lớp 12 Ôn tập ngữ pháp Tiếng AnhTổng hợp lý thuyết và bài tập câu hỏi đuôi trong Tiếng Anh Câu hỏi đuôi tiếng Anh là một trong dạng ngữ pháp khá khó đối với người học nhưng nó lại xuất hiện với tần suất rất nhiều trong mỗi kì thi. Nhằm đáp ứng nhu cầu học tập của các bạn, đem đến cho các bạn Lý thuyết và Bài tập có đáp án về câu hỏi đuôi tiếng Anh. Sau đây mời các bạn vào tham hỏi đuôi là gì?Câu hỏi đuôi Tag Question là một dạng câu hỏi rất hay được sử dụng trong tiếng Anh đặc biệt là trong bài thi TOEIC hay tiếng Anh giao tiếp, dạng một câu hỏi ngắn đằng sau một câu trần thuật. Câu trả lời dạng YES/ NO nhưng mang sắc thái ý nghĩa khác They are student, aren’t they?Có một chú ý là nếu người hỏi xuống giọng ở cuối câu hỏi thì thực sự họ không muốn hỏi mà là đang trông chờ người ta đồng ý với điều mình nói. Khi lên giọng ở cuối câu hỏi thì mới là một câu hỏi thật sự và bạn muốn nhận được câu trả trúc câu hỏi đuôi trong tiếng anh* Đối với động từ thường ordinary verbsCâu giới thiệu khẳng định, phần hỏi đuôi phủ + Vs/ es/ ed/ 2….., don’t/ doesn’t/ didn’t + S?Câu giới thiệu phủ định, phần hỏi đuôi khẳng địnhS + don’t/ doesn’t/ didn’t + V….., do/ does/ did + S?Hiện tại đơn với TO BE- He is handsome, is he? = Anh ấy đẹp trai, đúng không?- You are worry, aren’t you? = Bạn đang lo lắng, phải không?Hiện tại đơn động từ thường mượn trợ động từ DO hoặc DOES tùy theo chủ ngữ- They like me, don’t they?- She loves you, doesn’t she?Thì quá khứ đơn với động từ thường mượn trợ động từ DID, quá khứ đơn với TO BE WAS hoặc WERE- He didn’t come here, did he?- He was friendly, wasn’t he?Thì hiện tại hoàn thành hoặc hiện tại hoàn thành tiếp diễn mượn trợ động từ HAVE hoặc HAS- They have left, haven’t they?- The rain has stopped, hasn’t they?Thì quá khứ hoàn thành hoặc quá khứ hoàn thành tiếp diễn mượn trợ động từ HAD- He hadn’t met you before, had he ?Thì tương lai đơn- It will rain, won’t it?Hãy chú ý tới ý nghĩa của “yes và no” trong câu trả lời đối với câu hỏi phủ định- You’re not going out today, are you? Hôm nay bạn không đi chơi phải không?- =Yes, I am going out Có. = Có, tôi có đi chơi- =No, I am not going out Không. = Không, tôi không đi chơi* Đối với động từ đặc biệt specialLà các động từ khi chuyển sang câu phủ định ta thêm NOT vào sau động từ, khi chuyển sang nghi vấn đưa chính động từ này lên trước chủ giới thiệu khẳng định, phần hỏi đuôi phủ + special verb….. , special verb + not + S?Ex You are a student, aren’t you?She has just bought a new bicycle, hasn’t she?Câu giới thiệu phủ định, phần hỏi đuôi khẳng địnhS + special verb + not….., special verb + S?Eg You aren’t a student, are you?She hasn’t bought a new bicycle, has she?* Đối với động từ khiếm khuyết modal verbsCâu giới thiệu khẳng định, phần hỏi đuôi phủ + modal verb…………., modal verb + not + S?Eg He can speak English, can’t he?Lan will go to Hue next week, won’t she?Câu giới thiệu phủ định, phần hỏi đuôi khẳng địnhS + modal verb + not…………., modal verb + S?Ex He can’t speak English, can he?Lan won’t go to Hue next week, will she?Cấu trúc câu hỏi đuôi dạng đặc biệt trong tiếng anh* Câu giới thiệu dùng “I am”, câu hỏi đuôi là “aren’t I”Eg I am a student, aren’t I?* Câu giới thiệu dùng Let’s, câu hỏi đuôi là “Shall we”Eg Let’s go for a picnic, shall we?* Chủ ngữ là những đại từ bất định “Everyone, someone, anyone, no one, nobody…” câu hỏi đuôi là “they”Eg Somebody wanted a drink, didn’t they?Nobody phoned, did they?* Chủ ngữ là “nothing” thì câu hỏi đuôi dùng “it”. Và Nothing là chủ ngữ có nghĩa là mệnh đề giới thiệu đang ở dạng phủ định, câu hỏi đuôi sẽ ở dạng khẳng Nothing can happen, can it?* Trong câu có các trạng từ phủ định và bán phủ định như never, seldom, hardly, scarely, little… thì câu đó được xem như là câu phủ định – phần hỏi đuôi sẽ ở dạng khẳng địnhEg He seldom drinks wine, does he?* Câu đầu có It seems that + mệnh đề, lấy mệnh đề làm câu hỏi đuôiEg It seems that you are right, aren’t you ?* Chủ từ là mệnh đề danh từ, dùng “it” trong câu hỏi đuôiEg What you have said is wrong, isn’t it ?Why he killed himself seems a secret, doesn’t it ?* Sau câu mệnh lệnh cách Do…/ Don’t do , câu hỏi đuôi thường là … will you?Eg Open the door, will you?Don’t be late, will you?* Câu đầu là I WISH, dùng MAY trong câu hỏi đuôiEg I wish to study English, may I ?* Chủ từ là ONE, dùng you hoặc one trong câu hỏi đuôiEg One can be one’s master, can’t you/ one?* Câu đầu có MUST, must có nhiều cách dùng cho nên tùy theo cách dùng mà sẽ có câu hỏi đuôi khác nhauMust chỉ sự cần thiết => dùng needn’tEg They must study hard, needn’t they?Trong ngữ pháp tiếng anh, Must chỉ sự cấm đoán => dùng must Ex You mustn’t come late, must you ? Must chỉ sự dự đoán ở hiện tại => dựa vào động từ theo sau must Ex He must be a very intelligent student, isn’t he? Anh ta ắt hẳn là 1 học sinh rất thông minh, phải không ?Must chỉ sự dự đoán ở quá khứ trong công thức must +have+ => dùng là have/ has Ex You must have stolen my bike, haven’t you? Anh/chị chắc hẳn là đã lấy cắp xe của tôi, phải không?Bài tập câu hỏi đuôi trong tiếng AnhCâu sometimes reads the newspaper, ..................?You are Indian, ..................?They had a nice weekend, ..................?Peggy didn't use the pencil, ..................?Mary has answered the teacher's question, ..................?The boy is from Turkey, ..................?Sue wasn't listening, ..................?Andrew isn't sleeping, ..................?Tom and Maria will arrive at Heathrow, ..................?She has a brother, ..................?Câu 2He's been to Texas, ..................?Dogs like meat, ..................?There are some apples left, ..................?I'm late, ..................?Let's go, ..................?Don't smoke, ..................?He does sing in the bathroom, ..................?He'll never know, ..................?I think he's from India, ..................?Lovely day today, ..................?Câu is collecting stickers, .................?We often watch TV in the afternoon, .................?You have cleaned your bike, .................?John and Max don't like maths, .................?Peter played handball yesterday, .................?They are going home from school, .................?Mary didn't do her homework last Monday, .................?He could have bought a new car, .................?Kevin will come tonight, .................?I'm clever, .................?Câu 41. We should call Rita, ___?a. should web. shouldn't wec. shall wed. should not we2. Monkeys can's sing?a. can theyb. can’t theyc. can itd. can't it3. These books aren't yours, ?a. are theseb. aren't thesec. are theyd. aren’t they4. That's Bod's_?a. is thatb. isn’t thatc. are theyd. aren’t they5. No one died in the accident, _? British Englisha. didn’t theyb. did hec. didn't hed. did they?6. I'm right, _?a. aren't Ib. amn't Ic. isn't Id. not I am7. They never came to class late, and neither did web. so did wec. we did eitherd. neither we did8. My wife had never been to Hue, an never haveb. so did wec. we did eitherd. neither we did9. They are studying pronunciation with Mr. Brown, _?a. are theyb. aren’t theyc. do theyd. don’t they10. She should have obeyed her parents, _ she?a. shouldb. should havec. shouldn't haved. shouldn't11. My father doesn’t speak Chinese, and_a. my mother does neitherb. my mother doesn't tooc. neither does my motherd. so doesn’t my mother12. The air-hostess knows the time she has been here, _a. does sheb. isn’t itc. doesn’t shed. did she13. This is the second time she has been here, _?a. has sheb. hasn't shec. isn’t thisd. isn't it14. They must do as they are told, _a. so must Ib. I must eitherc. I do tood. I am too15. 'I don’t like strong coffee' 'No, _"a. I don't toob. either don't Ic. me eitherd. neither don't I16. He hardly has anything nowadays, _?a. has heb. doesn’t hec. does shed. hasn't she17. You've never been in Italy, _?a. haven’t youb. have youc. been youd. had you18. Sally turned in her report, _?a. had sheb. did shec. hadn't seed. didn’t she19. You have a ticket to the game, _?a. do youb. haven't youc. don't youd. have you20. Tom knows Alice Reed, _?a. doesn't heb. does hec. is hed. isn’t he21. Your brother's here, ?a. is heb. are hec. isn't hed. aren't he22. That was Ann on the phone, ?a. was itb. was thatc. wasn't thatd. wasn't it23. Tom didn't see her, ?a. did Tomb. did hec. do Tomd. does he24. Mary wasn't angry, ?a. was sheb. is shec. wasn't shed. was Mary25. Susan doesn't like oysters, __?a. did sheb. does shec. doesn't shed. she doesĐáp án Bài tập câu hỏi đuôi tiếng Anh Câu he?aren't you?didn't they?did she?hasn't she?isn't he?was she?is he?won't they?doesn't she?Tải file để xem đáp án chi tiếtBên cạnh đó việc ôn luyện lý thuyết và bài tập theo mảng cụ thể, ví dụ như câu điều kiện, word form, trắc nghiệm ngữ pháp tiếng Anh, trắc nghiệm...cũng rất hữu ích giúp các bạn nâng cao hiệu quả môn khảo thêmTừ vựng - Ngữ pháp tiếng Anh lớp 4 Unit 9 What are they doing?Câu hỏi đuôi Tiếng Anh và bài tập về câu hỏi đuôi có đáp ánBài tập về câu hỏi đuôi trong Tiếng AnhTổng hợp bài tập Câu hỏi đuôi trong Tiếng AnhBài tập câu hỏi đuôi có đáp ánBài tập Tiếng Anh chuyên đề CÂU HỎI ĐUÔI có đáp ánBài tập câu hỏi đuôi tiếng Anh có hướng dẫn chi tiếtTrắc nghiệm Câu hỏi đuôi trong tiếng Anh có đáp ánĐề thi khảo sát chất lượng môn tiếng Anh lớp 9 Phòng GD&ĐT Vĩnh Tường năm học 2016 - 2017Tổng hợp câu hỏi đuôi tiếng Anh lớp 11 Đang tải.... xem toàn văn Thông tin tài liệu Ngày đăng 21/03/2015, 1808 . là hướng dẫn học sinh cách tìm hiểu đề, tìm ý, chọn lọc và sắp xếp ý khi làm một bài Tập làm văn. Dựa vào việc tìm hiểu thực trạng của việc giảng dạy và học tập giờ tìm hiểu đề, quan sát tìm. những bước nhằm giúp học sinh làm bài một cách có chất lượng qua Tìm hiểu đề, tìm ý, chọn lọc và sắp xếp ý trước khi làm một bài Tập làm văn hoàn chỉnh của lớp 4+ 5. I .5. Phương pháp nghiên. HƯỚNG DẪN HỌC SINH CÁCH TÌM HIỂU ĐỀ, TÌM Ý, CHỌN VÀ SẮP XẾP Ý KHI LÀM MỘT BÀI TẬP LÀM VĂN I. PHẦN MỞ ĐẦU do chọn đề tài Hoà chung với nhịp độ đi - Xem thêm -Xem thêm Hướng dẫn học sinh cách tìm hiểu đề, tìm ý, chọn và sắp xếp ý khi làm một bài tập làm văn lớp 4 - 5, Hướng dẫn học sinh cách tìm hiểu đề, tìm ý, chọn và sắp xếp ý khi làm một bài tập làm văn lớp 4 - 5,

tìm hiểu đề và tìm ý